Η μετάβαση από την εφηβεία στην ενηλικίωση έχει αλλάξει τα τελευταία χρόνια λόγω ενός συνδυασμού οικονομικών, κοινωνικών και ψυχολογικών παραγόντων. Αυτό έχει οδηγήσει στον εντοπισμό ένα άλλο στάδιο του κύκλου ζωής των ανθρώπων: η "λίστα">,

Αυτοί οι κοινωνικοί παράγοντες αναγκάζουν τους νέους ενήλικες να καθυστερούν να εγκαταλείψουν την οικογενειακή μονάδα.

Ψυχολογικοί παράγοντες

Υπάρχουν επίσης ψυχολογικές πτυχές που επιμηκύνουν τη μετάβαση από την εφηβεία στην ενηλικίωση. Μία από αυτές είναι η μετάβαση που θεωρητικοποιήθηκε από τον ψυχίατρος και ψυχοθεραπευτής Gustavo Pietropolli Charmet Αυτός ο ψυχολόγος μιλάει για την την παραδοσιακή κανονικοποιημένη οικογένεια και την "αγαπημένη οικογένεια". .

Η παραδοσιακή οικογένεια εστίαζε κυρίως στη μετάδοση αξιών και ήταν προσανατολισμένη στη διδασκαλία κανόνων, στην οποία ο εκπαιδευτικός σκοπός ήταν πρωταρχικός. Αυτό γινόταν συχνά με έναν λιγότερο ή περισσότερο αυταρχικό τρόπο και μπορούσε να δημιουργήσει ένα συγκρουσιακό κλίμα μέσα στην οικογένεια, γι' αυτό και ο νεαρός ενήλικας προσπαθούσε να χειραφετηθεί. Μέσα από αυτή την εξέγερση και τη σύγκρουση, ο νεαρός ενήλικαςδημιούργησαν επίσης την ταυτότητα και την ανεξαρτησία τους.

Σήμερα, αντίθετα, επικρατεί ένας τύπος οικογένειας που ορίζεται ως "συναισθηματική", στην οποία το πρωταρχικό καθήκον δεν είναι πλέον η προσπάθεια μετάδοσης και επιβολής ενός συστήματος αξιών στα παιδιά, αλλά η προώθηση της στοργής και η ανατροφή ευτυχισμένων παιδιών.

Αντιπολίτευση και σύγκρουση

Σε αυτό το πλαίσιο, ακόμη και αν έχουν τεθεί κανόνες και όρια για τον έφηβο, η επιδίωξη των γονέων είναι να υπακούουν τα παιδιά τους από αγάπη και όχι από φόβο για κυρώσεις, οι οποίες, επιπλέον, θα μπορούσαν, κατά κάποιο τρόπο, να διαρρήξουν τον συναισθηματικό δεσμό. Αυτό οδηγεί σε χαμηλότερο επίπεδο οικογενειακών συγκρούσεων (αν και ένα μέρος των συγκρούσεων είναι φυσιολογικό) και σε λιγότερη αντίθεση με τους ενήλικες της οικογένειας (αν και ένα μέρος των συγκρούσεων είναι φυσιολογικό) και σε λιγότερη αντίθεση με τους ενήλικες της οικογένειας.αναφορά.

Η αντίθεση και η σύγκρουση μεταξύ παιδιών και γονέων, ωστόσο, είναι λειτουργικές για την υποστήριξη εκείνων των διαχωριστικών διαδικασιών που επιτρέπουν στον έφηβο να συγκροτήσει τη δική του ταυτότητα με ξεχωριστό και αυτόνομο τρόπο.

Στις μέρες μας, τα παιδιά συχνά μεγαλώνουν ως το επίκεντρο της προσοχής των γονέων (και ορισμένα από αυτά τα παιδιά καταλήγουν να αναπτύσσουν το "//www.buencoco.es/blog/sindrome-emperador">σύνδρομο του αυτοκράτορα"), σε ένα κλίμα χαμηλής σύγκρουσης. Ως εκ τούτου, αυτά τα παιδιά μπορεί να έχουν μεγαλύτερη δυσκολία στην εκτέλεση των καθηκόντων του διαχωρισμού-απομονωτισμού (σε ορισμένες περιπτώσεις αναπτύσσεται ένας δεσμός πουΚατά συνέπεια, η προσωπική ταυτότητα αναπτύσσεται με δυσκολία και αναδύεται η αυτοαμφισβήτηση, οδηγώντας σε παρατεταμένη εφηβεία και αδυναμία ανάληψης ευθυνών ως ενήλικας.

Επιπλέον, το σημερινό εκπαιδευτικό μοντέλο επικεντρώνεται συχνά στην προώθηση υπερβολικά υψηλών ιδανικών, οδηγώντας τους εφήβους στη δημιουργία μη αυθεντικών ταυτοτήτων εις βάρος της προσπάθειας να ικανοποιήσουν τις προσδοκίες των άλλων. Αυτή η ευαίσθητη μεταβατική φάση του κύκλου ζωής κινδυνεύει να γίνει μια αμείλικτη πρόκληση για τους νέους, ένας αιώνιος ανταγωνισμός για τις φιλοδοξίες.ανέφικτο.

Ψάχνετε για βοήθεια; Ο ψυχολόγος σας με το πάτημα ενός κουμπιού

Ψυχολογικές δυσκολίες

Αυτή η φάση του κύκλου ζωής φέρνει μαζί της κάποιες ιδιαίτερες προκλήσεις για την ψυχολογική ευημερία. Ειδικότερα, οι αγχώδεις διαταραχές, που προκαλούνται από αγχώδεις διαταραχές, γίνονται όλο και πιο συχνές:

• Σύγχυση και αστάθεια που σχετίζονται με την ανάπτυξη της προσωπικής ταυτότητας.
• Αίσθημα ανασφάλειας σχετικά με τις ικανότητες και τους πόρους του ατόμου.

Η δυσκολία στη διαμόρφωση της δικής του ταυτότητας και στην επίτευξη της ανεξαρτησίας από τη γονική οικογένεια οδηγεί επίσης συχνά σε διαταραχές της διάθεσης και ψυχοσωματικά ενοχλήματα. Οι νέοι ενήλικες βιώνουν συχνά μια κατάσταση βαθιάς δυσφορίας και αναπτυξιακής ανακοπής, η οποία έχει επιπτώσεις στην καθημερινή τους ζωή, προκαλώντας τους διάφορες δυσκολίες, όπως οι ακόλουθες:

• Η αδυναμία παρακολούθησης ενός πανεπιστημιακού πτυχίου.
• Η δυσκολία εντοπισμού του δικού μας επαγγελματικού στόχου.
• Δυσκολίες στις σχέσεις και τις συνεργασίες.

Διανύετε αυτή τη φάση της ζωής σας;

Αν διανύετε τη φάση της ζωής σας ως νέος ενήλικας και έχετε βρεθεί στις δυσκολίες που αναφέραμε, θα μπορούσατε να επωφεληθείτε από ψυχολογική υποστήριξη. Οι προκλήσεις που αντιμετωπίζετε μπορεί να δοκιμάσουν την ψυχική σας ευεξία και να επηρεάσουν την καθημερινότητά σας. Η επίσκεψη σε ψυχολόγο μπορεί να σας βοηθήσει να ανακτήσετε την ευεξία σας και να ξεπεράσετε αυτό το αναπτυξιακό μπλοκάρισμα.