Оппозиционно-девиантное расстройство в детском возрасте

  • Поделись Этим
James Martinez

Дома, в школе, в очереди в супермаркете... Каждый раз, когда ваш ребенок закатывает истерику, кричит, бросается на пол и бросает вам вызов - либо уходит от вас, либо продолжает делать то, о чем вы тысячу раз просили его не делать, - вполне нормально, что вы задаетесь вопросом, что нужно сделать, чтобы он остановился и послушался.

Как родители, учителя, воспитатели и члены семьи, мы часто задаемся вопросом, как лучше поступить с "//www.buencoco.es/blog/donde-acudir-hijo-problematico"> проблемными детьми. В детстве дети могут быть более или менее послушными. Поверхностный подход к проблеме и навешивание ярлыков на тех, кто на первый взгляд не послушен, может бытьнаносит ущерб нормальному развитию ребенка.

Фото: Pexels

Определение оппозиционно-девиантного расстройства

В DSM-5 (Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам) оппозиционно-девиантное расстройство классифицируется как "деструктивное расстройство контроля импульсов и поведения", т.е. относится к тем расстройствам, которые в целом описывают поведенческие и эмоциональные трудности и характеризуются склонность нарушать права других людей, выступать против правил и авторитетов в их среде.

Особенностью оппозиционно-девиантного расстройства является рецидивирующая тенденция к реализации "списочного">- поведения;

  • провокации;
  • непослушание;
  • враждебность к авторитетам.
  • Оппозиционно-девиантное расстройство диагностируется только в детском возрасте. При отсутствии должного лечения во взрослом возрасте у человека может развиться антисоциальное расстройство личности. У людей с этим расстройством также повышен риск развития эмоциональных расстройств, таких как симптомы депрессии, тревожность в подростковом возрасте, склонность к злоупотреблению психоактивными веществами.

    Ищете советы по воспитанию детей?

    Поговорите с Буэнкоко!

    Разница между оппозиционно-девиантным расстройством и расстройством поведения

    Сайт расстройство поведения определяется как систематическое нарушение прав других людей, которое может проявляться в агрессивном поведении по отношению к людям или животным, вандализме, драках, воровстве и отказе от учебы. При оппозиционно-девиантном расстройстве оппозиционное поведение не столь выражено, но имеются трудности в эмоциональной регуляции, которые не включаются в расстройство поведения.

    СДВГ и оппозиционно-девиантное расстройство

    СДВГ и оппозиционно-девиантное расстройство часто являются коморбидными расстройствами. Гиперактивный и оппозиционный ребенок проявляет поведение, связанное с несоблюдением правил взрослых, в целом, а не только в ситуациях, когда, например, его просят сохранять тишину или спокойствие дольше, чем он в состоянии с этим справиться.

    Оппозиционно-девиантное расстройство и аутизм

    Расстройство аутистического спектра характеризуется стойким дефицитом общения и социального взаимодействия, а также ограниченным, повторяющимся и стереотипным поведением и интересами. Расстройство аутистического спектра также может быть диагностировано как коморбидное с оппозиционно-девиантным расстройством, если соблюдены критерии обоих расстройств.

    Фото: Pexels

    Дети оппозиции

    Люди с оппозиционно-девиантным расстройством отличаются злобным и раздражительным настроением:

    • Они часто выражают такие эмоции, как гнев и ярость.
    • Они часто бывают восприимчивы или легко раздражаются;
    • Они часто злятся и обижаются.

    Оппозиционный характер детства проявляется также в спорном и провокационном поведении:

    • Часто спорит с авторитетными людьми.
    • Они часто не подчиняются или отказываются выполнять просьбы или правила, продиктованные начальством.
    • Они часто намеренно раздражают окружающих.
    • Они обвиняют других в своих ошибках или неправильном поведении.

    Для оппозиционно-девиантного расстройства в детском возрасте также характерна определенная степень злопамятности. Эти дети, как и дети с синдромом императора, склонны к злопамятству и мстительности.

    Причины оппозиционно-девиантного расстройства

    Единой причины, объясняющей возникновение этого расстройства, не существует, но мы можем определить многочисленные факторы риска Развитие поведенческих отклонений в детском и подростковом возрасте может определяться некоторыми важными факторами среды, в которой они растут:

    • Враждебные семейные условия характеризуется, например, недостатком внимания, ссорами между родителями, противоречивыми или непоследовательными стилями воспитания, жестким воспитанием, вербальным, физическим или психологическим насилием, пренебрежением.
    • Чрезмерно разрешительные условия где дети никогда не испытывают ограничений.

    В обоих случаях оппозиционно-девиантное расстройство, будь то в детском или подростковом возрасте, обусловлено одной из этих причин:

    • Через моделирование, т.е. подражание поведению.
    • От отсутствия функциональных правил до выработки социально одобряемых моделей поведения.

    В этом случае ребенок чувствует себя вправе использовать проблемные модели поведения в семье и за ее пределами.

    Фото: Pexels

    Оппозиционно-девиантное расстройство и семейное воспитание

    Функция отношений между родителями и детьми имеет двойное назначение:

    • Защита взрослым новорожденного, находящегося на пике своей уязвимости.
    • Организовать работу мозга ребенка, создав здоровую среду, в которой возможно развитие навыков самоконтроля на основе тех ментальных представлений, которые дети конструируют по словам родителей.

    Использование воспитателями позитивного влияния и сокращение использования воспитательных моделей, основанных на угрозе, давлении, негативных комментариях и гневе, повышает вероятность проявления в детстве чувства вины, которое является защитным фактором самоограничения агрессии.

    Дети, пережившие опыт привязанности, не способны к формированию "//www.buencoco.es/blog/mentalizacion">ментализации", что приводит к развитию у них нечувствительности и непонимания собственных и чужих эмоциональных состояний.

    Оппозиционно-девиантное расстройство: стратегии вмешательства

    Что делать, если вы имеете дело с ребенком с оппозиционно-девиантным расстройством? Вы наверняка поняли, что большинство перечисленных до сих пор поведенческих симптомов - это часть тех проблем, с которыми вы ежедневно пытаетесь столкнуться и преодолеть с большим трудом, например, справиться с фрустрацией детей и их частыми приступами гнева.

    Существуют различные стратегии работы с людьми, страдающими оппозиционно-девиантным расстройством Но прежде всего важно быть готовым получить помощь специалистов, имеющих опыт работы с этим расстройством, вызывающим семейные конфликты.

    Для начала важно осознать, что трудности существуют, не чувствуя себя плохим родителем, плохой матерью или некомпетентным учителем. Роль профессионального психолога может быть решающей в анализе своих сильных и слабых сторон, позволяя в короткое время сосредоточиться на том, что необходимо сделать для восстановления полезного и удовлетворительного вмешательства.

    Нужна помощь? Найдите ее одним нажатием кнопки

    Заполните анкету!

    Работа с детьми с оппозиционно-девиантным расстройством с помощью терапии

    Можно ли вылечить оппозиционно-девиантное расстройство? Начнем с того, что ведение оппозиционно-девиантных детей далеко не простое дело и помочь в этом может специалист в данной области. Детский психоневролог, психолог или психотерапевт с опытом работы в данном возрасте развития - вот те фигуры, которые могут дать точную оценку случая.

    В чем заключается оценка:

    • Анамнестическое исследование включая историю симптомов и поведенческих нарушений в семье, состав семьи и условия жизни, основные события в жизни ребенка, беременность и роды, развитие ребенка в раннем возрасте, развитие отношений с окружающей средой.
    • Проведение психологических тестов такие как анкеты и рейтинговые шкалы.
    • Интервью с ребенком помочь понять развитие их когнитивных и языковых навыков, а также эмоциональное состояние.
    • Интервью с преподавателями понять функционирование ребенка в других жизненных контекстах, кроме домашнего, и оценить дидактические стратегии управления оппозиционно-девиантным расстройством.
    • Интервью с родителями понимание воспитательных моделей и родительских навыков, присутствующих в отношениях с ребенком.

    В любом случае, множественное вмешательство В процесс вовлечены ребенок, семья и школа, имеет наибольшие шансы на успех.

    Фото: Pexels

    Родительский тренинг и диагностика оппозиционно-девиантного расстройства

    Вмешательства, направленные на родителей, управляющих оппозиционно-девиантным расстройством, называются родительским тренингом и призваны способствовать улучшению навыков управления воспитанием детей или подростков и взаимодействия в семейной ячейке.

    Эта операциональная модель позволяет модифицировать стиль отношений между родителями и детьми в семейном окружении, а также дает возможность родителям овладеть определенными приемами, позволяющими понять, как вести себя с оппозиционным ребенком и управлять его провокационным и деструктивным поведением.

    Оппозиционно-девиантное расстройство в школе

    Оппозиционно-девиантное расстройство и проблемы поведения в классе могут быть решены с помощью плана, включающего:

    • Понять восприятие ребенком правил и ответственных лиц.
    • Создание доверия с помощью визуальной коммуникации и активного слушания.
    • Признавать и поощрять ожидаемое поведение и игнорировать неприемлемое.
    • Поощряйте соответствующее поведение, а не применяйте наказание за нежелательное поведение.

    ‍Работа с оппозиционно настроенными детьми: несколько полезных советов

    При оппозиционно-девиантном расстройстве трудно понять, как себя вести, но есть некоторые полезные действия, которые следует учитывать:

    • Спросите о мыслях, которые породили такое поведение: "list">
    • Помощь в определении альтернативных функциональных форм поведения по отношению к оппозиционному поведению.
    • Говорите об эмоциях: "Что ты чувствовал?", "Какие эмоции ты испытывал?" Помогайте развивать их эмоциональный интеллект, будьте примером для подражания, говорите о том, что вы чувствуете, когда сталкиваетесь с проблемой, или что вы чувствовали, когда вам не удалось добиться от ребенка желаемого поведения.

    Справиться с оппозиционно-девиантным расстройством нелегко, но очень важно, чтобы при попытке коррекции неадекватного поведения, ребенку дается понять, что отвергается только его поведение, а не его личность Если вам как родителю нужна помощь в вопросах воспитания и поведения детей, вам может помочь онлайн психолог Buencoco.

    Джеймс Мартинес стремится найти духовный смысл всего. У него ненасытное любопытство к миру и тому, как он устроен, и он любит исследовать все аспекты жизни — от обыденных до глубоких. Джеймс твердо верит, что во всем есть духовный смысл, и он всегда ищет способы соединиться с божественным. будь то медитация, молитва или просто пребывание на природе. Ему также нравится писать о своем опыте и делиться своими мыслями с другими.