বিষয়বস্তুৰ তালিকা
ইউৰেচিছ হৈছে আমি যিটোক অনাকাংক্ষিত প্ৰস্ৰাৱ বুলি জানো তাৰ চিকিৎসাৰ শব্দ। শৈশৱৰ সময়ত ই যথেষ্ট সাধাৰণ, আৰু ছোৱালীতকৈ ল’ৰাৰ ক্ষেত্ৰত বেছিকৈ দেখা দিয়ে। যদি আপোনাৰ সন্তানে এতিয়াও প্ৰস্ৰাৱ লিক হয়, তেন্তে পঢ়ি থাকিব কাৰণ আমি শিশুৰ ইউৰেচিছৰ কথা কৈছো আৰু ইয়াৰ চিকিৎসা কেনেকৈ কৰিব লাগে।
মনোবিজ্ঞানত শিশুৰ ইউৰেছিছ
কি কি মানসিক বিকাৰৰ ডায়েগনষ্টিক এণ্ড ষ্টেটিষ্টিক্যাল মেনুৱেল (DSM-5) অনুসৰি নিদানৰ মাপকাঠী চাওঁ আহক:
- বিচনাত আৰু কাপোৰত বাৰে বাৰে প্ৰস্ৰাৱ কৰা 8>
- সপ্তাহত দুবাৰকৈ কমেও তিনিমাহ ধৰি হোৱা সঘনাই;
- কমেও 5 বছৰ বয়সৰ শিশুৰ ক্ষেত্ৰত দেখা দিয়ে;
- এয়া এনে এক আচৰণ যিটো কেৱল ইয়াৰ বাবে নহয়
ইনুৰেচিছ: অৰ্থাৎ
আমি ইতিমধ্যে আৰম্ভণিতে আঙুলিয়াই দিয়াৰ দৰে এনুৰেছিছ হৈছে যিটো সমস্যাই প্ৰধানকৈ শিশুক প্ৰভাৱিত কৰে আৰু ইয়াৰ দ্বাৰা অনিচ্ছাকৃতভাৱে প্ৰস্ৰাৱ হেৰুৱাৰ কথা বুজোৱা হয়। বিচনাত তিতা দুটা উপপ্ৰকাৰ আছে: নিশা আৰু দিনৰ।
নিশা আৰু দিনৰ প্ৰস্ৰাৱ
শিশুৰ নিশাৰ ইউৰেচিছ ৰ বৈশিষ্ট্য হৈছে অনিচ্ছাকৃত আৰু মাজে মাজে প্ৰস্ৰাৱ টোপনিৰ সময়ত, পাঁচ বছৰৰ ওপৰৰ শিশুৰ ক্ষেত্ৰত আৰু যিসকলে আন এটা শাৰীৰিক বিকাৰত ভুগিব নোৱাৰে যিয়ে অনিচ্ছাকৃত প্ৰস্ৰাৱ কৰাটো ন্যায্যতা প্ৰদান কৰে। ইয়াৰ জিনীয় ভিত্তি আছে (ইয়া হৈছেপ্ৰায় ৮০% ক্ষেত্ৰত পৰিচিতি ধৰা পৰে) আৰু পুৰুষৰ ক্ষেত্ৰত ই অধিক সাধাৰণ।
এই বিকাৰৰ সৈতে জড়িত হোৱা দেখা গৈছে:
- কোষ্ঠকাঠিন্য আৰু এনকোপ্ৰেছিছ;
- জ্ঞানমূলক সমস্যা;
- মনোযোগৰ বিকাৰ;
- মানসিক আৰু আচৰণৰ বিকাৰ।
দিনৰ ভাগত ইউৰেচিছ অৰ্থাৎ দিনত হোৱা প্ৰস্ৰাৱৰ ক্ষতি মহিলাৰ ক্ষেত্ৰত বেছি আৰু নটাৰ পিছত অদ্ভুত বয়সৰ বছৰ।
অভিভাৱকত্বৰ পৰামৰ্শ বিচাৰিছেনে?
শহাপহুৰ লগত কথা পাতক!প্ৰাথমিক আৰু মাধ্যমিক শৈশৱৰ ইউৰেচিছ
সময়ৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি ইউৰেচিছ প্ৰাথমিক বা গৌণ।
যদি শিশুৱে কমেও ছমাহৰ বাবে অসংযমতাত ভুগি থাকে, তেন্তে ই... হৈছে প্ৰাথমিক ইউৰেচিছ । বৰঞ্চ আমি গৌণ ইউৰেচিছৰ কথা কওঁ যদিহে শিশুটিয়ে কমেও ছমাহ ধৰি সংযমৰ সময় দেখুৱাইছে আৰু তাৰ পিছত পুনৰ ৰোগ হোৱাৰ সম্ভাৱনা থাকে।
গৌণ ইউৰেচিছৰ কাৰণ কি?<৪> শাৰীৰিক-চিকিৎসা আৰু মানসিক দুয়োটা কাৰণেই আছে। বহু গৱেষণাই এই কথা উল্লেখ কৰিছে যে মাধ্যমিক ইউৰেচিছ ৰোগী শিশুৰ মানসিক চাপৰ কাৰণে অধিক মানসিক সমস্যা হয়, যেনে কেঁচুৱা ভাতৃৰ জন্ম বা যান-বাহন দুৰ্ঘটনাত জড়িত।
ফটোগ্ৰাফ কেটুট চুবিয়ান্টো (পেক্সেলছ)ডায়েপাৰ কেতিয়া আঁতৰাব লাগে?
প্ৰায়ে,...ইউৰেচিছৰ উৎপত্তি স্ফিংক্টাৰৰ প্ৰাৰম্ভিক শিক্ষাত পোৱা যায়। শিশুৰ হতাশা আৰু এই বিকাৰৰ লগত জড়িত মানসিক সমস্যাসমূহ গুৰুত্বপূৰ্ণ হ’ব পাৰে, বিশেষকৈ যদি প্ৰাপ্তবয়স্কসকলে শিশুটিক বকাবকি আৰু ক্ষোভৰ দ্বাৰা চিকিৎসা কৰে।
যি শিশুক তেওঁলোকৰ ক্ষমতাৰ প্ৰতি সন্মান জনাই স্ফিংক্টাৰৰ নিয়ন্ত্ৰণ অতি সোনকালে দিয়া হয়, ক তাৰ পিছৰ বিকাশৰ সময়ছোৱাত তেওঁলোকে ইউৰেচিছক পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে নিজৰ অস্বস্তিৰ বিষয়ে জনোৱাৰ উপায় হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।
প্ৰস্ৰাৱ নিয়ন্ত্ৰণৰ শিক্ষাৰ বাবে ইয়াৰ বাবে বহুত মনোযোগ আৰু যত্নৰ প্ৰয়োজন হয়। শিশুৱে কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ জ্ঞানমূলক আৰু সৰ্বোপৰি ভাষিক দৃষ্টিকোণৰ পৰা প্ৰস্তুত কৰা হয়, কাৰণ তেওঁ তলত দিয়া কামবোৰ কৰিব পাৰিব লাগিব:
- প্ৰস্ৰাৱ ধৰি ৰাখিব লাগিব।<1
- পিতৃ-মাতৃক প্ৰয়োজনীয়তাৰ বিষয়ে জনোৱা 1>
ডায়েপাৰ আঁতৰোৱাৰ সময়ত টিপছ
ঘৰত ভাল চৰ্ত দিয়াটো গুৰুত্বপূৰ্ণ যাতে শিশুৱে এই পৰিৱৰ্তন স্বেচ্ছাই গ্ৰহণ কৰে। ল'ৰা বা ছোৱালীজনীয়ে:
- প্ৰক্ৰিয়াটোত অংশগ্ৰহণ কৰিব লাগিব, উদাহৰণস্বৰূপে, তেওঁলোকে টয়লেটৰ চিট ব্যৱহাৰ কৰিব নে পটি ব্যৱহাৰ কৰিব সেইটো বাছি ল'ব পাৰে, তেওঁলোকে পছন্দৰ ৰং বা আৰ্হি বাছি ল'ব পাৰে। <৭> তেওঁ পৰিস্থিতিটোক ভাগ-বতৰা কৰা কাম হিচাপে ল’ব লাগিব, গতিকে তেওঁৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় আণ্ডাৰৱেৰটোও নিজৰ বাবে বাছি লোৱাটো ভাল;
- আৰম্ভণিতে তেওঁৰ লগত কিছুমানৰ সৈতে বাথৰুমলৈ যাব লাগে নিয়মিততা,ডায়েপাৰ আঁতৰোৱাৰ সময়ত লক্ষ্য কৰিবলগীয়া অন্যান্য কাৰকসমূহ:
- আন মানসিক চাপৰ সময়ত প্ৰক্ৰিয়াটো সম্পন্ন নকৰিব শিশুৰ বাবে পৰিৱৰ্তন, যেনে বাসস্থান সলনি, সৰু ভনীয়েক বা ভাইৰ আগমন, পেচিফায়াৰ পৰিত্যাগ কৰা।
- অঘটনৰ ক্ষেত্ৰত শিশুটিক নিৰুৎসাহিত নকৰিব।
- প্ৰতিটো সফলতাই হ'ব লাগে শিশুটিক অভিনন্দন জনাবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে।
- শিশুৰ যত্নৰ লগত জড়িত সকলো ব্যক্তিয়ে একে ধৰণে আৰু একে ধৰণে সহযোগিতা কৰিব লাগিব।
ফটোগ্ৰাফ পিক্সাবেৰ শিশু ইউৰেচিছ আৰু চিকিৎসা
ইউৰেচিছৰ চিকিৎসাৰ বাবে জ্ঞানমূলক আচৰণ চিকিৎসাই পিতৃ-মাতৃ আৰু শিশু উভয়কে সক্ৰিয়ভাৱে জড়িত কৰে। আচলতে সমস্যাটো সমাধান কৰাত সহায় কৰাত প্ৰত্যেকেই এটা নিৰ্দিষ্ট ভূমিকা গ্ৰহণ কৰাটো প্ৰয়োজনীয়: ইয়াৰ দ্বাৰা চিকিৎসা সফল হয় নে নহয় সেইটো নিৰ্ণয় কৰা হ’ব।
পৰ্যবেক্ষণ
পৰ্যবেক্ষণ ই হস্তক্ষেপৰ এক মৌলিক অংশ। অভিভাৱকসকলক শ্বীট দিয়া হ’ব যাতে, কমেও ২ সপ্তাহৰ বাবে, তেওঁলোকে:
- তেওঁলোকৰ সন্তানৰ নিশাৰ পৰিঘটনাসমূহ লক্ষ্য কৰক।
- প্ৰস্ৰাৱৰ ক্ষতি হোৱা জটিল মুহূৰ্তটো চিনাক্ত কৰক (কাৰণ ইহঁত প্ৰায়ে অচেতন অভ্যাস হৈ পৰে)।
এই সকলোবোৰ শিশুটিক কেতিয়াও জগাই নিদিয়াকৈ।
মনোশিক্ষা আৰু শিশুৰ ইউৰেচিছ <৫><০>মনোশৈক্ষিক পৰ্যায়ত অভিভাৱক আৰু...শিশু:
- বিকাৰটো ভালদৰে জানি লওক।
- সময়ৰ লগে লগে কিহৰ দ্বাৰা সমস্যাটো বজাই ৰাখিছে সেই বিষয়ে জানি লওক;
- কি সলনি কৰিব লাগিব, দিনৰ ভিতৰত দুয়োটাতে ( যেনে শৌচাগাৰৰ পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ পদ্ধতি) আৰু ৰাতি (যেনে ডায়েপাৰ আঁতৰোৱা বা বাথৰুমলৈ যাবলৈ সাৰ পোৱা)।
সলনি কৰিবলৈ লৰালৰি কৰাৰ পৰা সাৱধান হওক। প্ৰায়ে, প্ৰাপ্তবয়স্কসকলৰ আশাই শিশুটিৰ ওপৰত যথেষ্ট হেঁচা সৃষ্টি কৰে আৰু সমস্যাটো দূৰ কৰাত সহায় নকৰা উত্তেজনাৰ অৱস্থাক শক্তিশালী কৰাৰ আশংকা কৰে।
যদি আপুনি আপোনাৰ অভিভাৱকত্ব পদ্ধতিৰ সৈতে পৰামৰ্শ বিচাৰে, তেন্তে আপুনি আমাৰ কোনো এজনৰ সৈতে পৰামৰ্শ ল’ব পাৰে অনলাইন মনোবিজ্ঞানী।
