ഉള്ളടക്ക പട്ടിക
മറ്റുള്ളവർ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്? ഒരാളുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താനുള്ള ഉദ്ദേശ്യത്തോടെ നിങ്ങൾ എത്ര തവണ നിരീക്ഷിച്ചിട്ടുണ്ട്? തിയറി ഓഫ് മൈൻഡ് എന്ന് നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും കേട്ടിട്ടുണ്ടോ? ഇല്ലേ? ശരി, സാമൂഹിക ജീവിതത്തിനായുള്ള ഈ മൗലിക വൈദഗ്ധ്യത്തെ കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ വായന തുടരുക, കൂടാതെ, മനുഷ്യന്റെ നിലനിൽപ്പിന് വലിയ മൂല്യമുണ്ട്.
എന്താണ് മനസ്സിന്റെ സിദ്ധാന്തം?
മനസ്സിന്റെ സിദ്ധാന്തം (TdM) എന്നത് സ്വന്തം, മറ്റുള്ളവരുടെ മാനസികാവസ്ഥകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ നിന്ന് സ്വഭാവം മനസ്സിലാക്കാനും പ്രവചിക്കാനുമുള്ള കഴിവാണ് (ഉദ്ദേശങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, ആഗ്രഹങ്ങൾ , വിശ്വാസങ്ങൾ) .
ഏത് സാമൂഹിക ഇടപെടലിലും മറ്റൊരാൾ എന്താണ് പറയുന്നതെന്ന് മാത്രമല്ല, നമ്മുടെ പെരുമാറ്റത്തിനോ അവരുടെ വൈകാരികാവസ്ഥയിലോ ഉള്ള അവരുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും പ്രതികരണങ്ങളും മുൻകൂട്ടി കാണുന്നതിന് അവർ എന്തിനാണ് അത് പറയുന്നതെന്നും എങ്ങനെ പറയുന്നുവെന്നും അറിയേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.
1980-കളിൽ, വിമ്മറും പെർണറും നടത്തിയ ഗവേഷണത്തിന്റെ പ്രസിദ്ധീകരണം, മനസ്സിന്റെ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ (ToM, Theory of Mind എന്നതിന്റെ ചുരുക്കെഴുത്ത്) വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങളുടെ ഒരു ധാരാളിത്തം ആരംഭിച്ചു. കുട്ടിക്കാലം.
കുട്ടിക്കാലത്ത് ഒരാൾ സ്വയം കേന്ദ്രീകൃതനാണ്, ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും മറ്റുള്ളവരുടെ മാനസികാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നില്ല. അവർക്കാവശ്യമുള്ളത് മാത്രം ചോദിക്കുന്നു. കാലക്രമേണ, മറ്റുള്ളവരുടെ ചിന്തകളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിക്കുന്നു, അതിനാൽ നമുക്ക് ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ, പ്രതീക്ഷകൾ, ഭയങ്ങൾ, എന്നിവ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.മറ്റുള്ളവരുടെ വിശ്വാസങ്ങൾ, പ്രതീക്ഷകൾ ടെസ്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ തെറ്റായ വിശ്വാസ പരിശോധന എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവയിൽ അവസാനിക്കുന്നതുവരെ വ്യത്യസ്ത പതിപ്പുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു (ആൺ അല്ലെങ്കിൽ പെൺകുട്ടിക്ക് വഴികാട്ടിയായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റം പ്രവചിക്കാൻ കഴിയുമോ എന്ന് പരിശോധിക്കുന്ന ഒരു പരിശോധന. ഒരു തെറ്റായ വിശ്വാസം).
തെറ്റായ വിശ്വാസത്തിന്റെ പരീക്ഷണങ്ങളിലൊന്നാണ് “സാലി ആൻഡ് ആൻ” പരീക്ഷണം . ഒരു കഥയിലെ നായകൻ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് പ്രവചിക്കാൻ ആൺകുട്ടിയോടോ പെൺകുട്ടിയോ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, അവന്റെ തെറ്റായ വിശ്വാസം കണക്കിലെടുക്കുകയും യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ നിന്ന് അവനു ലഭ്യമായ ഡാറ്റ മാത്രമല്ല. നമുക്ക് നോക്കാം:
4 നും 9 നും ഇടയിൽ പ്രായമുള്ള ഒരു കൂട്ടം ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും സാലിക്ക് ഒരു കൊട്ടയും ആനിക്ക് ഒരു പെട്ടിയും ഉള്ള ഒരു ചിത്രം കാണിച്ചു. സാലിയുടെ ഒരു പന്ത് അവളുടെ കൊട്ടയിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു, സാലി അവളുടെ കൊട്ടയിൽ പന്തുമായി പോകുമ്പോൾ, ആനി അവളിൽ നിന്ന് അത് എടുത്ത് അവളുടെ ബോക്സിൽ വയ്ക്കുന്നു. തിരികെ വരുമ്പോൾ, സാലി തന്റെ പന്ത് തിരികെ കൊണ്ടുവരാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ചോദ്യം ഇതാണ്: അവൻ എവിടെയാണ് അത് അന്വേഷിക്കുക?കൊട്ടയിലോ പെട്ടിയിലോ?
ഇത്തരത്തിലുള്ള പരീക്ഷണം പരിഹരിക്കാൻ , കുട്ടി ഇനിപ്പറയുന്നവ ചെയ്യണം:
- യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ്വന്തം അറിവ് താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക.
- ഇതിന്റെ കാഴ്ചപ്പാട് ഊഹിക്കുക മറ്റുള്ളവ.
- നിങ്ങളുടെ മനസ്സിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുക, അതായത് യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തെറ്റായ വിശ്വാസംസ്വന്തം തെറ്റായ വിശ്വാസത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മറ്റൊരാൾ എങ്ങനെ പെരുമാറുമെന്ന് ശരിയായി പ്രവചിക്കുക.
Metarepresentation
ToM ഉള്ളത് മാനസികാവസ്ഥകളുടെ മെറ്റാറെപ്രസന്റേഷൻ ഒരു പ്രക്രിയ നടപ്പിലാക്കുക എന്നാണ്. മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റം നയിക്കപ്പെടുന്നു:
- യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.
- മെറ്റാകോഗ്നിറ്റീവ് മേൽനോട്ടത്തിലൂടെ, അത് ആവർത്തിച്ചുള്ള ചിന്തയെ ഒരു ഉപകരണമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ആവർത്തിച്ചുള്ള ചിന്തയാണ് മെറ്റാറെപ്രസന്റേഷനെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചിന്ത, അതായത്, ഒരു മാനസിക പ്രതിനിധാനത്തിന്റെ പ്രതിനിധാനം, ഉദാഹരണത്തിന്:
- നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നതായി ഞാൻ കരുതുന്നു (ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു).
- ഞാൻ കരുതുന്നു (ഞാൻ വിശ്വസിക്കുക) നിങ്ങൾക്കത് വേണമെങ്കിൽ.
- നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു (ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു).
നിങ്ങൾക്ക് മാനസിക സഹായം ആവശ്യമുണ്ടോ?
ബണ്ണിയോട് സംസാരിക്കൂ!തണുത്ത മനസ്സും ചൂടുള്ള മനസ്സും
കുട്ടിക്കാലത്ത് മുതിർന്നവരുമായുള്ള ഇടപെടൽ വഴി മാനസികവൽക്കരണം സുഗമമാക്കുന്നു. ഈ കഴിവിന്റെ വികാസത്തിന് ഏറ്റവും വലിയ തോതിൽ സംഭാവന ചെയ്യുന്ന വേരിയബിളുകൾ ഇവയാണ്:
- പങ്കിട്ട ശ്രദ്ധ, അതായത്, ഒരേ കാര്യത്തിലേക്ക് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.
- മുഖ അനുകരണം, അതായത് മുഖഭാവങ്ങളുടെ അനുകരണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
- മുതിർന്നവരും കുട്ടിയും തമ്മിലുള്ള കളികൾ നടിക്കുക.
മനസ്സിന്റെ സിദ്ധാന്തം (ToM) വ്യക്തിഗത വൈജ്ഞാനിക ഉറവിടങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നു. കൂടാതെ വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ, അതിനാൽ കൂടുതൽ ആയിരിക്കാംമറ്റുള്ളവരേക്കാൾ ചില ആളുകളിൽ വികസിച്ചു . കേസിനെ ആശ്രയിച്ച്, കഴിവ് കൃത്രിമ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കാം (ഉദാഹരണത്തിന്, കബളിപ്പിക്കാൻ, സ്വാധീനമുള്ള മാനിപ്പുലേറ്ററിന്റെ കാര്യത്തിലെന്നപോലെ), ഇതിനെ തണുത്ത മനസ്സ് സിദ്ധാന്തം എന്ന് വിളിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹിക ക്ഷേമ ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ (ഉദാഹരണത്തിന്, വികാരങ്ങളെ വ്യാഖ്യാനിക്കാൻ. വികാരങ്ങളും) അല്ലെങ്കിൽ മനസ്സിന്റെ ഊഷ്മള സിദ്ധാന്തവും.
മനസ്സിന്റെ സിദ്ധാന്തം (TOM) എന്തിനുവേണ്ടിയാണ് നല്ലത്?
മനസ്സിന്റെ സിദ്ധാന്തം ബന്ധങ്ങളിലും സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളിലും അടിസ്ഥാനപരമാണ്, മാത്രമല്ല പരിസ്ഥിതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന പ്രക്രിയയിലും. ഉദാഹരണത്തിന്, ആശയവിനിമയ മേഖലയിൽ, ഒരു സന്ദേശത്തിന് പിന്നിലെ യഥാർത്ഥ ഉദ്ദേശലക്ഷ്യങ്ങൾ പിടിച്ചെടുക്കാൻ ഇത് നമ്മെ അനുവദിക്കുന്നു.
കുട്ടിക്കാലത്തെ മനസ്സിന്റെ സിദ്ധാന്തം
ആൺ കുട്ടികളിലും പെൺകുട്ടികളിലും, വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളെ അഭിമുഖീകരിക്കാൻ ആവശ്യമായ വഴക്കം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ഈ ശേഷി നിർണായകമാണ്. പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരാളുടെ പെരുമാറ്റം പ്രവചിക്കുന്നതിലൂടെ, കുട്ടി തനിക്കായി പ്രതീക്ഷകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, അതിനാൽ അവൻ തന്റെ പെരുമാറ്റത്തെ മുതിർന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള പെരുമാറ്റ പ്രവചനങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നു.
ചോദിക്കുന്ന ആംഗ്യം
കുട്ടികളെ പരിചരിക്കുന്നവരുടെ ആശയവിനിമയ വിനിമയങ്ങളിൽ, ദ്വിദിശ ബന്ധങ്ങൾ ട്രയാഡിക് (കുട്ടി-സംരക്ഷകൻ-ഒബ്ജക്റ്റ്) 6 മാസം മുതൽ, ഭാഷ തുടക്കത്തിൽ ഒരു നിർബന്ധിത അല്ലെങ്കിൽ അഭ്യർത്ഥന പ്രവർത്തനം നിർവ്വഹിക്കുന്നു.
ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടി ദൂരെയുള്ള ഒരു വസ്തുവിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു അല്ലെങ്കിൽ തനിക്കും വ്യക്തിക്കും ഇടയിൽ തന്റെ നോട്ടം മാറിമാറി നോക്കുന്നു, അങ്ങനെ അവൾ നോക്കുന്നു. അതിൽ, അത് എടുത്ത് കൈമാറുന്നു. ഇത് അഭ്യർത്ഥനയുടെ ഒരു ആംഗ്യമാണ്.
ആംഗ്യം
കുട്ടിക്കാലത്ത്, 11-നും 14-നും ഇടയിൽ, കാര്യമായ മാറ്റം സംഭവിക്കുന്നു. ആൺകുട്ടിയോ പെൺകുട്ടിയോ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നതിനുള്ള ആംഗ്യം ഉപയോഗിക്കുന്നത് തുടരുന്നു, മാത്രമല്ല അവർക്ക് താൽപ്പര്യമുണർത്തുന്ന കാര്യത്തിലേക്ക് മുതിർന്നവരുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാനും അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നു. ഇത് ബോധവൽക്കരണ ആംഗ്യമെന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു.
ആംഗ്യത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്താണ്, അത് മറ്റൊന്നിൽ യാന്ത്രികമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ മാത്രമല്ല, അവരുടെ മാനസിക നിലയെ സ്വാധീനിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.
ഫോട്ടോ Whicdhemein (Pexels) by Whicdhemein (Pexels)Tools for assessing theory of mind
മനസ് വികസന സിദ്ധാന്തത്തിലെ ഒരു കമ്മി, അല്ലെങ്കിൽ ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ വികലമായ പ്രവർത്തനം, വിവിധ സൈക്കോപാത്തോളജിയിലും പെരുമാറ്റ വൈകല്യങ്ങളിലും കാണാം . ഏറ്റവും സാധാരണമായവ ഇവയാണ്:
- ഓട്ടിസം സ്പെക്ട്രം ഡിസോർഡേഴ്സ്;
- സ്കീസോഫ്രീനിയ;
- വ്യക്തിത്വ വൈകല്യങ്ങൾ.
സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ വിലയിരുത്തൽ ഒരു കൂട്ടം പരിശോധനകളിലൂടെയാണ് മനസ്സിന്റെ വികസനം നടക്കുന്നത്:
- തെറ്റ്-ബിലീഷ് ടാസ്‌ക് (തെറ്റായ വിശ്വാസ ടാസ്‌ക്) ആണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുന്നത്, പ്രത്യേകിച്ച് ഓട്ടിസം, സ്കീസോഫ്രീനിയ എന്നീ കേസുകളിൽ. ഈ പരിശോധനയുടെ ലക്ഷ്യം ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസികാവസ്ഥ പ്രവചിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിശോധിക്കലാണ്, അതിനാൽ തെറ്റായ വിശ്വാസത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരാളുടെ പെരുമാറ്റം.
- നേത്ര പരിശോധന അടിസ്ഥാനമാക്കി നോട്ടത്തിന്റെ നിരീക്ഷണം.
- Theory of Mind Picture Sequencing Task , 6 കഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പരീക്ഷണം, അവയിൽ ഓരോന്നിനും 4 വിഗ്നെറ്റുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, അവ പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് പുനഃക്രമീകരിക്കണം ലോജിക്കൽ സെൻസ്.
